Fabrícia Signorelli Galeti

Biografia

Sou médica formada na Faculdade de Medicina de Jundiai no ano de 2003, com residência médica em psiquiatria pela Faculdade de Medicina de Marília (2004-2006), fiz estágio em Psiquiatria da Infância e Adolescência na UNICAMP (2009-2010), estágio em Psiquiatria da Infância na UNICAMP (2010-2011), estágio em Ambulatório de Crianças Pequenas na UNICAMP (2015-2017, nos anos de 2017 até 2020 fui Membro da Equipe do Ambulatório de Crianças Pequenas da UNICAMP. Tenho mestrado em Distúrbios do Desenvolvimento pela Universidade Presbiteriana Mackenzie-UPM (2016-2017). Atuei como pesquisadora e psiquiatra clínica no Laboratório de Transtornos do Espectro do Autismo da Universidade Presbiteriana Mackenzie a partir de 2015 até 2021. Fiz parte do Núcleo de Pesquisas do Ambulatório de Prematuros do Departamento de pediatria/disciplina de pediatria neonatal de 2018 até 2021. Desde  2021 sou colaboradora do Programa de Atenção a Primeira Infância-PAPI do Departamento de Psiquiatria da Universidade Federal de São Paulo-UNIFESP e a partir de 2023 atuo como psiquiatra do Ambulatório de Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) no adulto do NUDEC no Departamento de Neurologia da UNIFESP (2023). Desde 2020 sou psiquiatra credenciada da Associação Brasileira de Déficit de Atenção (ABDA). Sou membro internacional da American Academy of Child and Adolescent Psychiatry (AACAP) desde 2020 e membro internacional da International Association for Child and Adolescent Psychiatry and Allied Professions (IACAPAP) desde 2021. Atua como psiquiatra clínica com atendimentos de crianças, adolescentes e adultos em consultório desde 2006.

Interesses Científicos

Tenho interesse em pesquisas e atendimento clínico relacionadas aos transtornos do neurodesenvolvimento ao longo da vida, com ênfase no transtorno de déficit de atenção e hiperatividade e transtorno do espectro autista. Atualmente também tenho dedicado do ponto de vista acadêmico e de assistência clínica meus estudos na compreensão das altas habilidades em crianças, adolescentes e adultos.